湘南幼兒師范高等??茖W校2022年單招總計劃為470人,具體單招專業(yè)、計劃和收費標準如下表。
組別 | 專業(yè)名稱 | 學制 | 計劃數(shù) | 學費(元/年) |
專業(yè)組一 | 學前教育 | 三年 | 240 | 3500 |
早期教育 | 三年 | 50 | 3500 | |
嬰幼兒托育服務與管理 | 三年 | 40 | 4600 | |
專業(yè)組二 | 音樂教育 | 三年 | 25 | 3800 |
專業(yè)組三 | 美術教育 | 三年 | 50 | 4400 |
專業(yè)組四 | 舞蹈教育 | 三年 | 25 | 3800 |
表演藝術 | 三年 | 30 | 7500 | |
退役軍人 | 三年 | 10 | ||
總計 | 470 |
★實際收費按2022年物價部門核定標準執(zhí)行。
01 學前教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)學生具備較為扎實的學前教育專業(yè)理論知識和教學與育人實踐能力,具有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力,具有較強的職業(yè)認同感,能勝任各類學前教育機構的教學和管理工作的高素質應用型人才。
02 早期教育專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)學生具備良好的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和教師職業(yè)道德,掌握扎實的早期教育理論知識、科學的嬰幼兒護理常識及早期教養(yǎng)方法和實踐技能,具備良好的溝通能力和家庭教育指導能力。
03 嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)能適應湖南省及珠三角地區(qū)嬰幼兒托育服務與管理事業(yè)需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德,扎實的人文與科學素養(yǎng),關愛兒童,熱愛勞動,系統(tǒng)掌握嬰幼兒早期學習、健康管理、營養(yǎng)與喂養(yǎng)、安全防護、科學照護及服務管理專業(yè)知識,具備從事嬰幼兒照護及管理領域工作能力,能夠在各級嬰幼兒托育機構、早教機構、幼兒園勝任嬰幼兒托育、保育及健康檢測、評估及育兒咨詢與指導等崗位工作的復合應用型??茖哟稳瞬拧?
04 小學教育專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)學生具備寬厚的小學教育理論、扎實的文化基礎知識及較強的小學教育教學能力,能主動適應社會主義現(xiàn)代化建設和地方經(jīng)濟發(fā)展需要,適應小學教育教學及發(fā)展需要的復合型專業(yè)技術人才。
05 現(xiàn)代教育技術專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)學生具備寬厚的小學教育理論、扎實的文化基礎知識及較強的小學教育教學能力,掌握辦公軟件、課件制作、微課設計、多媒教學設備的使用與維護等方面的專業(yè)知識與技能的復合型專業(yè)技術人才。
06 小學科學教育專業(yè)
本專業(yè)立足小學科學教育崗位,主要面向湘南地區(qū),輻射其周邊省市,培養(yǎng)學生掌握先進的現(xiàn)代教育理念和扎實的科學專業(yè)基礎知識,適應基礎教育改革發(fā)展需要,具備科學教育教學和管理能力,掌握現(xiàn)代教育技術及學科教學技能的復合型專業(yè)技術人才。
07 音樂教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)學生具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較強的音樂技能技法,勇于創(chuàng)新,掌握較系統(tǒng)的音樂教育的基本理論、基礎知識和基本方法,適應社會發(fā)展和小學音樂教育發(fā)展需要具備從事小學音樂教育和研究的能力,能夠從事小學或教育機構音樂教育的教師。
08 舞蹈教育專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)學生具備寬厚的小學教育理論、扎實的文化基礎知本專業(yè)培養(yǎng)學生具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)及較高的舞蹈藝術專業(yè)素養(yǎng),掌握扎實的舞蹈專業(yè)基礎理論以及民族民間舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表現(xiàn)手段,具備較強的舞蹈審美、教學和舞蹈編導、表演能力,從事舞蹈基礎教育的師資。同時培養(yǎng)掌握小學音樂教學的基本理論和專業(yè)技能,具備創(chuàng)新意識和實踐能力。識及較強的小學教育教學能力,能主動適應社會主義現(xiàn)代化建設和地方經(jīng)濟發(fā)展需要,適應小學教育教學及發(fā)展需要的復合型專業(yè)技術人才。
09 美術教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展和小學美術教育發(fā)展需要,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及現(xiàn)代教育理念,掌握較系統(tǒng)美術教育的基本理論、基礎知識和基本方法,具備從事小學美術教育和研究的能力,掌握較強的美術繪畫技能技法,勇于創(chuàng)新,從事小學或社會培訓機構美術教育的教師。
10 表演藝術專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)學生具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向文化藝術和教育行業(yè)的舞蹈演員、群眾文化活動服務人員、其他教學人員等職業(yè)群,能夠從事舞蹈表演、藝術輔導與社會培訓、群眾文化服務、文化藝術培訓等工作的復合型技術技能人才。