山東省進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作實施方案，那么2024年山東省藝考改革政策已發(fā)布，編導生怎樣選擇？

編導類專業(yè)從2024年變?yōu)楸恚▽В┭蓊悓I(yè)，新一輪的藝考改革資格線降低了，對于2024屆藝考生會是比較有利的，也是機遇比較好的一屆。改革后的山東省統(tǒng)考最后只分為美術與設計類、音樂類、舞蹈類、書法類、播音主持類和表（導）類六種統(tǒng)考類別。

對于喜歡編導類專業(yè)的同學，可以選擇戲劇影視導演專業(yè)，通過其它省份發(fā)布的考試大綱以及考試標準來看的話，戲劇影視導演專業(yè)的考試基本上分為三個科目分別是：文學作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫作。另外改革前背誦大量的文藝常識，積累故事素材和大量觀看影視作品，寫作了無數(shù)的影評的日子已經(jīng)一去不復返了！這對于大部分考生來說無疑是一個天大的好消息。

除此之外，還有一個好消息就是相對于學戲劇影視導演專業(yè)的同學，他們的文化課成績要求降低了，山東省要求考生達到本科線的65%即可，這對于思維活躍且文筆突出的學生而言無疑是最好的機遇。

通過考試內(nèi)容來看你的話，戲劇影視導演增加了面試內(nèi)容；文學作品朗誦、命題小品。和山東省2018年統(tǒng)考以前的?？济嬖囅嗨疲瑢τ趯I(yè)課要求提出了一個更高的要求，對考察考生的綜合實力多了一些。目前全國組織戲劇影視導演專業(yè)校考的院?？疾祛愃评收b【任選一部作品】、即興表演、美術作品分析、短片創(chuàng)作、影視作品分析、編講故事、命題討論、即興評述、才藝展示、綜合面試等等綜合性知識。

關于敘事性作品的寫作，主要是考察考生在文學作品創(chuàng)作的立意、結(jié)構(gòu)和語言文字組織能力的綜合考察。

第一點：敘事性作品的寫作大概率是命題寫作，而且偏向于敘事性散文寫作和編寫故事可能會更多一點。

第二點：寫作形式不限，但是考生最好是從敘事散文、短故事、微小說、微劇本、分鏡頭腳本等種類進行選擇，可寫作的空間更廣闊了，寫作范圍進行了擴大化。

第三點：字數(shù)要求不少于1200字，比之前寫故事和寫影評都超出了500字，小編覺得最好是寫敘事散文，因為敘事散文的寫作跟命題小品有很大關系。

第四點：考試目的明確一點就是考察在視聽表達方面的潛力，也就是說電影拉片和視聽語言的學習，特別是目前好多院校開設了電影導演和戲劇導演專業(yè)。簡單解釋一下，戲劇導演就是你對舞臺布控、光線使用和人物形象的把握的考察，而電影導演主要是你對電影電視劇紀錄片等影視作品的理解。無論是電影導演還是戲劇導演都是考察藝術生的藝術素養(yǎng)。

上面的就是山東藝考改革政策的信息，編導生選擇的問題也可以咨詢我們的老師來報名吧！

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