【課程目標】
明確計算機應用專業(yè)學習內(nèi)容,明晰本就業(yè)方向,引導本專業(yè)課程的學習和訓練,樹立專業(yè)榮譽感,啟發(fā)學習興趣,激勵專業(yè)學習斗志,為本專業(yè)即將開始的學習奠定基礎。
【課時設置】
2課時
【課程內(nèi)容】
一、課程含義
計算機應用的含義:
狹義:可以利用任何一種計算機軟件的任何一功能,為可能用到它的人提供一定的服務。
廣義:對各種軟件的各種功能/設置屬性有足夠的了解和應用能力,可以在各種情況下駕馭計算機高效率的為不同人群提供他們所需要的各種服務。
總之,凡是利用計算機軟件,為需要或者可能需要它的人提供服務的技術,就是計算機應用技術。
考試考證
·OSTA高級操作員證書:OSTA是中國勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心的英文縮寫(OCCUPATIONAL SKILL TESTING AUTHORITY)。此證書作為反映計算機操作技能水平的基礎性職業(yè)資格證書,在要求計算機操作能力并實行崗位準入控制的相應職業(yè)作為上崗證;在其它就業(yè)和職位評聘領域作為計算機相應操作能力的證明。
·ADOBE中國平面設計師證書:平面設計師證證書持有者已經(jīng)通過了中國職業(yè)教育資格認證指導中心組織的培訓和相應的考試,具有相應的專業(yè)技能和知識。此證書證明參加培訓及證書持有者具有系統(tǒng)地接受崗位技能培訓的經(jīng)歷,證書在全國范圍內(nèi)有效。
就業(yè)方向
(一)計算機產(chǎn)業(yè)(公司)職員
·計算機及相關軟硬件產(chǎn)品公司的銷售、儲運工作;
·系統(tǒng)集成工程項目市場人員、技術支持人員、工程實施人員;
·軟硬件產(chǎn)品的售前、售后客戶服務工作;
·軟硬件產(chǎn)品技術咨詢工作;
·軟件編碼工作,軟件測試工作;
·用戶初級技術培訓、操作培訓工作;
·計算機平面設計;
·IT企業(yè)、電信公司的游戲軟件開發(fā)、游戲頻道編輯、游戲設計工作;
·網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡維護、管理工作。
(二)制造業(yè)(企業(yè))技術工人
·制造企業(yè)中的技術工人,從事計算機操作或計算機控制機器設備的操作、測試、維修工作;
·計算機及其相關產(chǎn)品制造企業(yè)中的銷售人員;
·企業(yè)生產(chǎn)線技術工人,包括裝配工、焊接工、工藝員、質(zhì)檢、調(diào)試、維護等。
(三)國家機關、企事業(yè)單位工作人員
·計算機機房和微機室的操作、管理與維護等工作;
·辦公室計算機操作崗位,如:報表處理、打字、文印等工作;
·具備計算機操作基礎的工作崗位,如電算化會計、電腦控制設備操作等工作;
·娛樂服務場所的計算機管理與維護工作;
·計算機設備及外部設備維修工作;
·計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)維護工作。