在長期辦學實踐中，學校緊緊圍繞曹縣的經(jīng)濟發(fā)展辦學，緊緊圍繞企業(yè)的需求辦學，緊緊圍繞學生的安置就業(yè)辦學。堅持將技能人才培養(yǎng)目標與企業(yè)生產(chǎn)相結合、與職業(yè)素質教育相結合，探索出了一套學校人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展要求相適應的技能人才教育教學模式：一是總結出了“12345”的辦學思路：即堅持“招得來、留得住、學得會、安得好”這一辦學方針，突出“招生、培訓”兩大工作重點，狠抓“教學、管理、就業(yè)”三個關鍵環(huán)節(jié)，不斷強化學生“品德、體能、技能、就業(yè)理念”四大素質教育，努力在“校企合作、校校合作、職工技能培訓、失業(yè)人員培訓、創(chuàng)業(yè)培訓”五個方面實現(xiàn)新突破；二是改革傳統(tǒng)教學模式，把學生綜合素質的提高放在首位。我們變“教書育人”為“育人教書”，轉變學生對職業(yè)教育的認識，讓他們“欲成才，必先成人”。同時提出了“素質比技能更重要”的職業(yè)教育新理念，全面強化學生的綜合素質教育，使他們在“德、智、體、美、技”等方面全面發(fā)展；三是不斷強化聯(lián)合辦學力度，通過校校合作、資源共享，達到增設專業(yè)，擴大招生之目的